同志们：

  今天我们召开这次会议，旨在贯彻落实县委关于开展精神学习教育“回头看”的部署安排。刚才，××同志传达了上级有关精神，××同志就具体工作提出了要求，各单位负责人也作了表态发言，讲得有高度、有温度、有力度。开展“回头看”，不是简单重温旧事，更不是翻账清单，而是一次刀刃向内的自我检视，一次锚定坐标的方向校准，一次向严向实的再出发。这是当前的重要政治任务，是对前期学习教育的系统复盘，更是推动作风建设向深里走、实里走的关键之举。下面，我结合工作实际，谈几点具体意见。

  一、聚焦思想统一，推动政治立场再巩固

  自精神学习教育启动以来，我镇认真贯彻县委工作安排，扎实推进学习研讨、问题查摆、集中整治、开门教育等重点任务，取得了阶段性成效。但也必须清醒认识到，仍存在不少“短板盲区”亟待校准纠偏：

  有的单位学习研讨浮于表面，对精神实质把握不准；有的在查摆问题上轻描淡写，清单内容表面“厚重”却缺乏靶向性；有的整改台账详实，却行动迟缓、效果不彰；有的开门教育流于形式，群众“看得见、却听不进”“参与了、却不满意”。

  因此，这次“回头看”，不是走程序、搞复盘，而是要“回头”看出问题、“回头”盯住成效、“回头”激活动力，是全面复核、精准扫描、系统纠偏的重要抓手。要真正把“回头看”当作一次自我审视的“政治体检”、一次纠错纠偏的“整风洗礼”，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，把这项工作抓严抓实、见�